Release Notes 0 20¶
Features¶
ITRF und SDQ¶
Die standardisierten Beurteilungsbögen SDQ und ITRF sind jetzt online im Schulboard nutzbar und können dort automatisch ausgewertet werden. Der SDQ erfasst aus den Perspektiven der Lehrer-, der Eltern- und der Schülerselbstsicht Problemverhalten allgemein. Mit dem ITRF kann eine Lehrperson unterrichtsimmanentes Problemverhalten einschätzen.
Die Auswahl eines diagnostischen Instruments hat sich geändert: Die diagnostischen Verfahren sind jetzt in die vier Kategorien standardisierte Beurteilung, systematische Beobachtung, Test und freie Methode organisiert.
Schulräte¶
Verwaltungsmitarbeiter können als Schulräte markiert werden. Möglich ist dies in der Bearbeitungsansicht eines Verwalters.
Gutachten für Förderstufe 3¶
Der Prozess für den Wechsel auf Förderstufe 3 (sonderpädagogische Förderung) ist erweitert worden, sodass ein Gutachten im Rahmen der AOSF vollständig im Schulboard abgebildet werden kann und keine weitere Antragsstellung und -bearbeitung in Papierform nötig sind. Für eine Schülerin oder einen Schüler kann jetzt an der Stelle, an der die Personen die mit dem Kind arbeiten aufgelistet sind, nach der Förderkonferenz am Ende von Stufe 2 ein Gutachten angestoßen werden. Das Gutachten wird vom Schulamt angestoßen. Es geht automatisch eine entsprechende Systemnachricht an die Verwaltung, wenn ein Gutachten erforderlich wird (wenn in der Förderkonferenz sonderpädagogische Förderung ausgewählt wurde). In der Verwaltung wird eine Schulrätin bzw. ein Schulrat bestimmt und anschließend eine Einrichtung, die das Gutachten durchführen soll.
Diese Einrichtung bestimmt eine Sonderpädagogin bzw. einen Sonderpädagogen, die/der dann mit dem Schülerportfolio arbeiten kann. Diese/dieser sichtet das bisherige Portfolio
In umgekehrter Reihenfolge geben die Beteiligten dann eine Ergebniseinschätzung ab. Nachdem das gestellte Gutachten von der Verwaltung (Schulamt) freigegeben wird, kann die Förderstufe der Schülerin/des Schülers auf die Förderstufe 3 (sonderpädagogische Förderung) angehoben werden. Während des ganzen Prozesses werden Systemnachrichten an die Beteiligten verschickt, wenn eine Aktion der Person nötig ist.
Systemnachrichten als Emails¶
Systembenachrichtigungen werden nun auch als Emails verschickt. Diese erfolgt jedoch nicht für alle Nachrichten, sondern nur wenn die Benachrichtigung eine Reaktion des Benutzers einfordert, z.B. im Falle eines Gutachtens.
Wille der Eltern in Förderkonferenzen¶
In der Förderkonferenz kann auch der Wille der Eltern bzgl. sonderpädagogischen Förderbedarf und Förderort dokumentiert werden. Dies ist an der Stelle möglich, an der auch das formale Ergebnis der Konferenz eingetragen wird. Die Eltern können dem Ergebnis zustimmen oder es kommentiert ablehnen.
Kommentarfunktion für Portfolioeinträge¶
Portfolioeinträge können jetzt von verschiedenen Benutzern kommentiert werden. Dies kann auch durch Verwalter erfolgen, die ansonsten keine Möglichkeit haben, mit Schülerportfolios zu arbeiten.
Druckausgabe für Portfolioeinträge erweitert¶
Bislang fehlten in der Druckausgabe eines diagnostischen Portfolioeintrags die Ergebnisse der durchgeführten Tests. Diese sind nun in der Druckausgabe integriert.
Förderstufenübergang auf Stufe 3 wurde gemäß Anforderungen aus Schulamt Mettmann angepasst¶
Die Regeln für den Übergang von Förderstufe 2 zur Förderstufe 3 (sonderpädagogischer Förderbedarf) wurden erweitert. Vor einer Förderkonferenz ist nun die Bearbeitung eines SDQ aus Lehrer- und Elternperspektive sowie das Ausfüllen einer Checkliste erforderlich. Zur Bearbeitung einer Checkliste können die abzuhandelnden Punkte sowohl in Textform als auch in Form der Verknüpfung mit alten Einträgen aus dem Schülerportfolio erfolgen. Die Fragen der Checklisten können vom Schulamt individuell angepasst werden, Im Hauptmenü ist ein neuer Eintrag "Checklisten verwalten" hinzugekommen, der für Verwalter verfügbar ist.
Bugfixes¶
- Ein Benutzeraccount für einen bestehenden Lehrer konnte nicht hinzugefügt werden.
- Fehler beim Speichern eine Fördermethode
- Fehler beim Versenden bestimmter Systemnachrichten
- Fehler bei der Anzeige einer Diagnostik im Portfolio
- Fehlende Personen in der Auswahl der Beteiligte eines Portfolioeintrages
- Systemnachricht wurde nicht verschickt
- Sonderpädagogen sollen in FS 2 nicht zwingend sein
- Beratungsantrag nicht verfügbar